统计与数据科学学院 张慧 报道
为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步厘清辅导员与班主任职责分工，推动学院学生管理工作规范化、精细化，9月24日下午，学院在位育楼417会议室召开系主任、班主任、辅导员协同育人专题工作会。学院党委书记徐玉华、副院长李垠、全体系主任、班主任及辅导员参加活动，会议由学院党委副书记陆敏主持。
会上，陆敏围绕《统计与数据科学学院辅导员与班主任职责定位与分工》文件进行了专题说明。他强调辅导员要更侧重学生的思想政治教育、日常教育管理、心理健康教育等相关工作，班主任则要重点关注班级学风建设、学科竞赛、专业实习实践等工作，辅导员与班主任努力做到信息共享、联合研判、共商共促，打通思想与专业的双向引导通道，协同做好育人工作。
随后，在场的老师们对文件内容进行了讨论交流。
学院副院长李垠领学《南京审计大学考试规则和考试违规处理办法》《南京审计大学课程补缓考及重修管理细则》《南京审计大学普通全日制本科生学业预警及帮扶管理办法》等文件内容。她希望辅导员与班主任可以经常学习了解学校最新的各项规章制度内容，更好地为学生答疑解惑，助力学生成长。
学院党委书记徐玉华在总结讲话中强调：辅导员与班主任是学生成长的‘双导师’，系主任是专业育人的‘掌舵人’，老师们必须齐心协力拧成一股绳，全力做好学生工作。同时他提出三点要求：一要提高政治站位，深刻认识“三全育人”背景下协同育人的重要性；二要强化责任担当，时刻关心关注学生，把“严管”与“厚爱”贯穿学生管理全过程；三要注重创新方法，善用新媒体平台、第一课堂、第二课堂等载体，提升工作的实效性。
此次会议不仅为学院学生管理工作理清了思路、明确了路径，更标志着“辅导员-班主任-系主任”三级联动育人机制迈入常态化、制度化新阶段。
